Qualitätssicherung

Bereits seit 2018 ist unser ASI-Zertifikatsprogramm vom International Council For Education in Ayres Sensory Integration (ICE-ASI) akkreditiert. Die ICE-ASI Akkreditierung weist unseren Zertifikatslehrgang als umfassend qualitätsgesichert und übereinstimmend mit den Prinzipien von ASI® aus.

 

In den Jahren 2020-23 haben wir einen Fokus darauf gesetzt, unsere Akkreditierung bei Ö-CERT wiederzuerlangen. Als ersten Schritt haben wir in zweijähriger Arbeit die "Lernerorientierte Qualitätstestierung in der Aus-, Fort- und Weiterbildung" (LQW) erworben. 

 

Im Okt-2023 schließlich wurden wir von Ö-CERT akkreditiert und auf die Liste der Qualitätsanbieter in der Erwachsenenbildung gesetzt.

  

Die lernerorientierte Qualitätstestierung LQW richtet sich an Unternehmen im Bildungsbereich. Im Mittelpunkt des gesamten Qualitätsmanagements stehen die Lernenden - was für uns im SI-SeminarInstitut immer selbstverständlich war. 

 

Im Jahr 2020 haben wir uns für die Qualitätstestierung durch die Firma Conflex entschieden. Im Nov-2020 starteten wir - Babsi Baier und Elisabeth Söchting - mit einem Einführungsworkshop in den Prozess. Danach arbeiteten wir unsere Prozesse, Unterlagen, Feedbacks, Statistiken etc. etc. auf und bereiteten den Selbstreport vor. Im Apr-2022 führte Gutachterin Mag. Strümpf das Abschluss-Audit mit uns durch und im letzten Schritt, dem Abschlussworkshop, legten wir die Unternehmensziele für die nächsten Jahre fest.

 

 

Das übergeordnete strategische Ziel des SI-SI für die nächsten 3 Jahre ist es, „auf die Bühne“ zu treten und in Ergotherapiekreisen als Nummer 1 der ASI®-Weiterbildung im deutschen Sprachraum bekannt und anerkannt zu sein.

 

An detaillierten Qualitätsentwicklungszielen haben wir uns gesetzt:

 

QE-Ziel 1: Formulierung von Zielen für die Organisations- und Produktentwicklung für einen 3-Jahres-Zeitraum. Jährliche Überprüfung und Anpassung der Ziele.

 

Ziele und Maßnahmen , die sich aus der Veränderung von Umweltbedingungen ergeben:

Die Coronakrise hat Weiterbildungsorganisationen vor große Aufgaben gestellt und das SI-SI hat gutes strategisches Veränderungsmanagement gezeigt, indem es sich rasch an verschiedene Vorgaben für Veranstaltungen anpasste (von Präventionskonzept für onsite Kurse zu live online Kursen). Unsere Kleinheit ermöglichte die Wendigkeit und Anpassungsfähigkeit an veränderte Umweltbedingungen. Aus der erzwungenen Veränderung wurde der bewusste Ausbau der digitalen Säule des SI-SI. Die Strategie, auf Digitalisierung des Lernangebots zu setzen, unterstützt unser Ziel, den Markt auszuweiten (wir erreichen damit Personen von weiter her) und sichert uns langfristig eine Position in einer zunehmend digitalisierten Welt. Dabei setzen wir weiterhin auf hybride Lernerfahrungen, in denen neben digitalem Lernen sehr wohl praktische in-Person hands-on Erfahrungen mit unmittelbarem Instruktorenfeedback ihren Platz haben. Wir haben unter diesem Gesichtspunkt das Konzept für hybride Advanced Practice Certificates entwickelt, die in den nächsten Jahren ausgebaut werden sollen.

 

Ziele und Maßnahmen, die sich aus den Ergebnissen der Bedarfserschließung (QB 2) ergeben:

QE-Ziel 2: Umsetzung hybrider Advanced Practice Certificate Angebote, zunächst zu den Themen Spiel, Baby/Kleinkind, Kommunikation & Elternberatung.

QE-Ziel 3: Umsetzung neuer online Workshops zu den Themen Klinische Beobachtungen NEU, Was ist posturale Kontrolle, Dyspraxie

 

Ziele und Maßnahmen, die sich aus der Evaluation der Bildungsprozesse (QB 5) ergeben:

QE-Ziel 4: Die Maßnahme, dass Feedback jetzt ein verpflichtender Schritt ist, soll die Rücklaufquote der Kursfeedbacks auf 80% erhöhen.

 

Ziele und Maßnahmen, die sich aus den Qualitätsprüfungen der Lernorte und Arbeitsbedingungen (QB 6) ergeben:

QE-Ziel 5: Wirksame Maßnahme(n) zur Lärmkontrolle im Büro setzen.

 

Ziele und Maßnahmen, die sich aus den Mitarbeiterbewertungen (QB 8) ergeben:

QE-Ziel 6: Verstärkte Beteiligung der Mitarbeiterinnen an der Ideenentwicklung und -umsetzung

 

Ziele und Maßnahmen, die sich aus dem Controlling (QB 9) ergeben:

QE-Ziel 7: Regelmäßige Durchführung einer Jahresabschlusssitzung zur Evaluierung der Kennzahlen und der Ideen für Entwicklungsziele im QE-Ideenspeicher

 

Ziele und Maßnahmen, die sich aus Kundenfeedbacks (QB 10) ergeben:

QE-Ziel 8: Umsetzung des Lernjournals für die TN der Lehrgänge.

 

 

Das SI-SeminarInstitut ist LQW qualitätstestiert.

 

 

 Damit  haben wir einen wichtigen Meilenstein erreicht. 

 

Ö-CERT ist der Qualitätsstandard für die Erwachsenenbildung in Österreich mit europaweitem  Vorbildcharakter. Das Ö-CERT-Zertifikat ist ein Qualitätsnachweis, der seit 2012 von Bund und Ländern auf der gesetzlichen Grundlage einer Vereinbarung gemäß Art. 15a B-VG vergeben wird. Ö-CERT legt Qualitätsstandards für Erwachsenenbildungsorganisationen fest und schafft Transparenz für (Weiter)Bildungsinteressierte. Ö-Cert ist ein Professionalisierungsschritt für die österreichische Erwachsenenbildung.

 

Ohne Qualität geht es nicht

Ö-CERT erlangen Erwachsenenbildungsorganisationen, die 

• die Grundvoraussetzungen (Kriterien, ob es sich um eine Erwachsenenbildungs- organisation handelt) erfüllen und
• ein von Ö-Cert anerkanntes Qualitätsmanagement-System/-Verfahren implementiert haben.

Die Ö-CERT Akkreditierung hat uns dazu angeleitet, qualitätssichernde Maßnahmen zu setzen und unser kleines Unternehmen weiter zu professionalisieren. 

 

Vorteile von Ö-CERT  

• Förderungen: Bildungsinteressierte haben gleiche Möglichkeiten beim Zugang zur Förderung ihrer Weiterbildung, auch wenn diese nicht im eigenen Bundesland stattfindet.
• Transparenz: Bildungsinteressierte und Fördergeber sehen auf einen Blick, wer Ö-Cert-Qualitätsanbieter ist.
• Verwaltungsvereinfachung für Bildungsanbieter durch den Entfall von Mehrfachzertifizierungen 

 

Achtung! Wenn du dich für eine Förderung deiner Weiterbildung interessierst, beachte bitte, dass in einzelnen Bundesländern ergänzend zum Ö-Cert-Nachweis eine Registrierung der Erwachsenenbildungseinrichtung bzw. der Kursmaßnahme nötig ist. Bitte lass unser Büro  wissen, wenn du davon betroffen bist!

 

Weitere Informationen sind unter Service-Förderstellen veröffentlicht oder auch auf dem Portal erwachsenenbildung.at zu finden:  https://erwachsenenbildung.at/service/foerderungen/foerderungen_ueberblick.php