Allgemein · 27. Dezember 2024
SI-Therapie und die Anwendung von ASI-Prinzipien in der Pädagogik verfolgen unterschiedliche Ziele und haben unterschiedliche Wirkungen. In diesem Beitrag beleuchten wir die Unterschiede.
Erfahrungen · 04. Dezember 2024
Die Früherkennung von SI-Störungen ist ein wichtiger Einflussfaktor für die Prognose. Dem Kindergarten kommt hier eine besonders wichtige Rolle zu.
Praxistipps · 20. November 2024
Fidget Toys - zu Deutsch "Fummelspielzeug" - sind Hilfsmittel für Kinder, die ein verstärktes Bedürfnis nach taktil-kinästhetischem Input haben. In diesem Beitrag findest du einen Überblick über viele Optionen und Anwendungshinweise.
Allgemein · 09. Oktober 2024
Was versteht man unter Selbstregulation und wie können Pädagog:innen und Therapeut:innen sie unterstützen?
Praxistipps · 23. August 2024
Sensorische Bedürfnisse verstehen und erkennen können auch Therapeut:innen oder Pädagog:innen, die neu in der SI sind. Dieser Post erklärt das Thema und gibt viele praktische Tipps.
Praxistipps · 20. Mai 2024
Wir sollten Fachausdrücke und Fremdworte sehr sparsam verwenden, und auch dann nur, wenn wir sicher sind zu wissen, was der Begriff bedeutet. Hier ein beispiel, dass das manchmal gar nicht so eindeutig ist!
Allgemein · 14. März 2024
Die einzige evidenzbasierte Form der SI-Therapie ist die 8-schrittige ASI-Therapie, wie sie von Schaaf & Mailloux in ihrem RCT eingesetzt wurde. In diesem Beitrag stelle ich diese Innovation der SI-Therapie vor.
Allgemein · 07. Januar 2024
Dieser Beitrag setzt sich mit der 10.000 Stundenregel bis zur Expertise auseinander. Du erfährst, wie du es zu:r Meister:in der ET-ASI bringst!
Allgemein · 07. Dezember 2023
Jedes Kind kommt mit Sinnessystemen zur Welt. Funktionieren sie gut und senden dem Gehirn dosierte, exakte Sinnesinformationen, wird das Kind ausgeglichen sein und lernen. Aber wenn das nicht der Fall ist...
