Alle Lernprogramme des SI-SeminarInstituts setzen auf aktives, intrinsisch motiviertes Lernen, von dem unsere Teilnehmer:innen möglichst viel in ihren beruflichen Alltag mitnehmen können.

Im Lehrgang von SI:)Kind(:Lernen ist die Wahl der Top-Handlung des Moduls eine von uns entwickelte Methode, die genau darauf abzielt!

Während jedes Moduls beobachten die Teilnehmer:innen genau, welche Aktivitäten sie in ihrer pädagogischen Arbeit mit Kindern setzen,  die die Inhalte dieses Moduls inspiriert haben. Sie reichen die ihrem Empfinden nach beste Handlung ein, zu der sie dieses Modul inspiriert hat.

Die Handlungen können klein, aber bedeutsam sein, z.B. ein Kind zum ersten Mal durch die SI-Brille neu zu verstehen und ihm verständnisvoll begegnen. Oder größer und aufwändiger, wie  Material herzustellen oder eine Aktivität durchzuführen. 

Die ganze Gruppe bewertet die subjektiv besten Handlungen. Die Sieger:in des Contests steht nicht nur virtuell auf dem Siegespodest, sondern bekommt auch einen kleinen Preis vom SI-SeminarInstitut.

Am Beginn der Woche, in der das Modul abgeschlossen wird und am Freitag das neue Modul startet, ist die Einreichfrist. Alle Teilnehmer:innen des Jahrgangs reichen eine kurze Beschreibung ihrer besten Handlung ein, gerne illustriert mit Fotos oder eine kleinen Video.

Am letzten Tag des Moduls findet die Bewertung statt.